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| 统编版语文对学生核心素养的兼顾与侧重 | |
| 作者单位： | ;1.福建福州教育研究院 |
| 摘 要： | 语文学科的核心素养由语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四项构成。在统编版语文的执教过程中,教师对核心素养的四大项应兼顾的同时,结合学段特征,教材编撰特点,教学需要等,做到有所侧重。 |
| 关 键 词： | 核心素养 教学 兼顾 侧重 |
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