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| “数形结合”在小学双语数学教学中的运用举隅 | |
| 作者单位： | ;1.河南郑州市惠济区实验小学 |
| 摘 要： | 数形结合是一种重要的数学思想方法。在小学双语数学教学活动过程中,数形结合思想的运用可以使数学问题的英文表述更加形象、直观,更方便学生理解数学语言的英文表述,从而在较大程度上提高双语数学课堂教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 小学数学 双语课堂 数形结合 数学语言 应用例谈 |
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