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| 四步走上好整本书阅读交流课 | |
| 作者单位： | ;1.山东青岛博文小学 |
| 摘 要： | 巩固借助目录回顾整本书的主要内容的阅读方法;依据学生分层阅读情况及投票结果,确定教学重点和汇报交流的故事或章节;在原有阅读经验的基础上,引导学生选择自己感兴趣的其他同系列作品,运用新习得的方法进行对比阅读,拓宽阅读的深度和广度。 |
| 关 键 词： | 品读人物 习得方法 学以致用 |
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