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| 让学习在“学生提问”中深度发生——“用百分数解决问题”教学思考与实践 | |
| 作者单位： | ;1.浙江嘉兴市海盐县实验小学教育集团 |
| 摘 要： | 培养学生"初步学会从数学的角度发现问题和提出问题",是数学教学的重要目标。《用百分数解决问题》一课的教学,从"一件商品先降价20%,再涨价20%"这个情境出发,先后四次引发学生提出问题、解决问题。在这样的学习经历中,学生对知识的理解得以深入,提问的意识得到提升。 |
| 关 键 词： | 学生提问 百分数 解决问题 |
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