|
|||||
|
|
| 体育教学与记忆 | |
| 引用本文： | 黄乃杜,刘秉果,罗时铭.体育教学与记忆[J].体育师友,1982(2). |
| 作者姓名： | 黄乃杜 刘秉果 罗时铭 |
| 摘 要： | 记忆是人脑对过去经验过的事物的反映。它的内容总是来源于感知过的材料。由于所感知材料性质的不同,记忆又可分为感知形象的记忆、词语概念的记忆、情感的记忆和运动的记忆。这四种记忆在体育教学和运动训练中,都有重要的意义。一、记忆的概念和意义记忆是一种复杂的心理过程,它包括识记、保持、再认和重现。所谓识记,就是经过感知在人的头脑中留下痕迹的过程;保持是指巩固识记内容的过程;再认是当经验过的事物再 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |