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| 利用DIS实验系统探究声音特性 | |
| 引用本文： | 钱永昌.利用DIS实验系统探究声音特性[J].实验教学与仪器,2015(2):29-30. |
| 作者姓名： | 钱永昌 |
| 作者单位： | 福建省厦门外国语学校 |
| 基金项目： | 2014年度福建省基础教育课程教学研究立项课题“初中物理创新实验开发与应用的课例研究”成果;课题编号:MJYKT2014-047 |
| 摘 要： | 在初中物理教学中,对于声音特性研究的常规实验往往仅凭听觉定性比较,分析总结出音调、响度、音色等概念。而这些概念本身较为抽象,初学者很难理解。如果能借助声音传感器采集声信号,并通过专业软件显示出声音的图象,就可以更加直观地让学生理解声音的特性,形成科学的概念。DIS(Digital Information System)是数字化信息与实验系统的简称。它是用传感器将其他信号转化为 |
| 关 键 词： | 初中物理教学 DIS 信号转化 声信号 数据采集器 波形图 物理规律 纸筒 象图 振动幅度 |
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