|
|||||
|
|
| 美国公立高校绩效评价体系内容与特点分析——以田纳西州为例 | |
| 引用本文： | 王春春,张男星.美国公立高校绩效评价体系内容与特点分析——以田纳西州为例[J].比较教育研究,2012,34(1):23-27. |
| 作者姓名： | 王春春 张男星 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究院,北京,100088;中央教育科学研究院,北京,100088 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金教育学重点课题“高校绩效评价研究”(课题编号:AIA090007)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 美国公立高校绩效评价是美国州高等教育绩效问责制度中的重要环节。本文对田纳西州2010年~2015年绩效资助政策中的绩效评价体系进行分析,认为其具有以下特点:是一种自我评价基础之上的第三方评价;强调计划性和周期性,目标明确,重点突出;聚焦于教育质量保障,尤其关注本科生的学习成效、学科专业项目的质量和学生的满意度;利用美国国内现有的、影响较大的各类测评机构的测试结果或调查结果作为评价依据;注重对绩效评价本身的质量保障。 |
| 关 键 词： | 美国 田纳西州 问责制 公立高校 绩效评价 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |