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| 要认认真真在“统”上下工夫 | |
| 引用本文： | 陶西平.要认认真真在“统”上下工夫[J].北京教育(高教版),2003(11):7-7. |
| 作者姓名： | 陶西平 |
| 摘 要： | 有的同志说,现在的教育工作必须抓好两个“统”字,一是统计,二是统筹。我看不无道理。统计提供量化的信息,是我们判断形势和进行决策的重要依据。统计不实,则可能导致错误地估计形势,更可能由此造成决策的失误。关系教育事业发展的有两大重要的指标。一个是涉及学生入学情况的指标,它是我国教育发展水平的标志;另一个是涉及教育投入的指标,它是我国教育发展能力的标志。但不少同志恰恰是对这两项指标的统计数据很不放心。最近,有一个县级市并入省会城市,有关部门对这个原县级市的教育状况进行了一次调查,发现与该县原来报告的数字有很大差距… |
| 关 键 词： | 中国 教育统计 教育决策 辍学率 教育经费 危房改造 课业负担 |
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