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| 让小学品德与社会课堂洋溢人文之美 | |
| 引用本文： | 卢有林.让小学品德与社会课堂洋溢人文之美[J].辽宁教育,2012(13):78-79. |
| 作者姓名： | 卢有林 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市汤庄镇中心小学 |
| 摘 要： | 《品德与社会》的总目标是:"促进学生良好品德的形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。"它表明了课程的方向性和人文性。在小学品德与社会教学实践中,如果过于强化思想道德品质 |
| 关 键 词： | 社会课 良好品德 培养学生 人文精神 小学 社会性发展 思想道德品质 教学实践 人文情怀 教师 |
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