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| 基于德尔菲法的生物学实验评价体系的构建 | |
| 引用本文： | 邱婷婷.基于德尔菲法的生物学实验评价体系的构建[J].中学生物教学,2021(3):36-37. |
| 作者姓名： | 邱婷婷 |
| 作者单位： | 江西省赣州市第一中学 |
| 基金项目： | 江西省教育科学“十三五”规划2018年度课题项目“仿真生物实验室教学模式在高中生物学教学中的应用研究”(NO.18PTYB138)。 |
| 摘 要： | 高考重视核心素养的培养,生物学实验是提高学生生物学学科核心素养的重要环节。基于德尔菲法,以“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验为例,确定了4个一级评价指标,12个二级评价指标;再结合算术平均值法,确定各指标权重,最终构建了生物学实验评价体系,旨在为生物学实验评价提供实践依据。 |
| 关 键 词： | 德尔菲法 生物学学科核心素养 权重 实验评价体系 |
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