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| 基于“研学+历史文化主题”研学旅行培养学生家国情怀 | |
| 引用本文： | 万会群.基于“研学+历史文化主题”研学旅行培养学生家国情怀[J].中学历史教学参考,2021(2):95-96. |
| 作者姓名： | 万会群 |
| 作者单位： | 广东省惠州市惠州中学 |
| 摘 要： | 《普通高中历史课程标准(2017年版)》中从"家国情怀"角度提出的培养目标是"从历史的角度认识中国的国情……形成对祖国的认同感……对中华民族的认同感……理解和尊重世界各国、各民族的文化传统"。如此,广义上的家国情怀是指"天下情怀",符合"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"的要求。如何让历史教育在提高公民意识、建设幸福家庭、增强民族凝聚力、培育社会责任感、拓展国际视野、树立世界意识等方面发挥出应有的教育价值,笔者将基于"研学+历史文化主题"研学旅行模式探究培养学生家国情怀的路径。 |
| 关 键 词： | 研学旅行 家国情怀 国际视野 民族凝聚力 理解和尊重 社会责任感 公民意识 认同感 |
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