| 基于“SPOC+直播”的在线翻转课堂教学模式设计与实践--以《内燃机》课程为例 |
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| 引用本文： | 王银,王俊森,杨昆,赵建华.基于“SPOC+直播”的在线翻转课堂教学模式设计与实践--以《内燃机》课程为例[J].中国教育信息化,2021(6). |
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| 作者姓名： | 王银 王俊森 杨昆 赵建华 |
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| 作者单位： | 海军工程大学动力工程学院 |
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| 基金项目： | “十三五”军队重点学科专业领域点教学改革项目资助。 |
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| 摘 要： | 文章选取中国大学MOOC和钉钉作为平台工具,设计了以学生为主体的异步SPOC自主学习+同步直播授课相结合的在线翻转课堂教学模式,针对学生做好学情分析,选取适合线上完成的教学内容,对网络教学资源和自建教学资源进行整合,构建SPOC课程,学生通过SPOC课程进行自主学习。教师根据对自主学习的数据反馈,设计出更有针对性的问题,组织学生通过钉钉视频会议开展讨论,实现新型在线翻转课堂,以保证疫情防控期间的课程教学进度和教学质量,实现“停课不停教,停课不停学”的目标。作者以轮机工程专业主干专业课程《内燃机》为例,完成了教学实践,取得了较好的教学效果,为在线教学提供了一种可行且有效的教学模式。
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| 关 键 词： | 在线教学 SPOC 在线翻转课堂 《内燃机》课程 |
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