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| 初中生物学学困生转化策略探究 | |
| 引用本文： | 侯尔良.初中生物学学困生转化策略探究[J].中学生物教学,2021(3):31-32. |
| 作者姓名： | 侯尔良 |
| 作者单位： | 山东省济南市章丘区第二实验中学 |
| 摘 要： | 学困生如何转化是初中生物学教学中普遍存在的问题,转化的成功与否事关整体教学质量。转化学困生可以在师生充分沟通的基础上运用4种教学策略:增加师生沟通交流;激发学生学习动机;教授学生学习方法;改善班级学习氛围。 |
| 关 键 词： | 初中生物学 学困生 转化策略 |
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