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| “聚焦目标”引领课堂转型 --以“影响化学反应速率因素”为例 | |
| 引用本文： | 安永全.“聚焦目标”引领课堂转型 --以“影响化学反应速率因素”为例[J].中学化学教学参考,2021(2):44-45. |
| 作者姓名： | 安永全 |
| 作者单位： | 内蒙古扎赉特旗一中 |
| 摘 要： | 学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习逐步形成的正确观念、必备品格和关键能力。从双基目标到三维目标再到当下的核心素养目标,根本的转变是教师的教学从“知识中心”向“素养中心”转变。但是,现实中很多课堂仍然以知识传授为主,没有实现知识的功能化和素养化。 |
| 关 键 词： | 学科核心素养 化学反应速率 学科学习 三维目标 必备品格 功能化 双基目标 引领课堂 |
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