基于科学思维的高中生物学概念教学研究 |
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引用本文: | 张青岩.基于科学思维的高中生物学概念教学研究[J].中学生物教学,2021(4):40-42. |
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作者姓名: | 张青岩 |
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作者单位: | 广东省汕头市金山中学 |
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摘 要: | 《普通高中生物学课程标准(2017年版)》强调要加强学生对重要概念的理解。概念的形成就是科学思维的过程,基于科学思维的高中生物学概念教学,有助于培养学生的生物学学科核心素养,帮助学生形成科学的态度,促进学生创新思维的发展。
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关 键 词: | 概念 科学思维 生物学教学 |
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