| 基于扎根理论的优秀赛艇运动员“人—艇—桨一体感”结构研究 |
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| 引用本文： | 祝捷,王长生,陈彦端,张帆,周强,邱宜均.基于扎根理论的优秀赛艇运动员“人—艇—桨一体感”结构研究[J].天津体育学院学报,2014,29(3):232-236. |
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| 作者姓名： | 祝捷 王长生 陈彦端 张帆 周强 邱宜均 |
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| 作者单位： | 1.华中师范大学体育学院，湖北武汉430079；2.广东体育职业技术学院，广东广州510663;1.华中师范大学体育学院，湖北武汉430079;3.广东省船艇训练中心办公室，广东广州 510545;1.华中师范大学体育学院，湖北武汉430079;3.广东省船艇训练中心办公室，广东广州 510545;4.武汉体育学院，湖北武汉430079。 |
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| 摘 要： | “一体感”是运动员长期训练与比赛形成的专项心理能力，是保障运动员发挥最佳竞技状态的基础。赛艇运动要求运动员在划行过程中对
人、艇、桨、水具有良好的协调和控制能力。在赛艇日常训练和比赛中，运动员多使用“人艇合一”的感觉来描述对自身状态、动作技术和艇、桨的良
好控制与清晰的认知，并对其自身竞技水平的发挥具有至关重要的作用。为了探讨赛艇运动员“人—艇—桨一体感”的结构特点，运用扎根理论，对
来自湖北和广东省赛艇运动队的24名赛艇运动员与6名教练员进行半结构式访谈，通过对访谈结果进行开放式编码、主轴编码和选择性编码，得出
赛艇运动员“人—艇—桨一体感”的结构包括：感知控制艇身能力（艇速感、艇平衡感、艇噪音感、艇滑座感、艇吃水感）、感知控制桨能力（桨出入水
感、桨力感、桨频节奏感、桨叶位置感）、感知掌控对手能力（对手位置感、对手体力感、对手节奏感、对手战术感）和感知掌控队友能力（队友节奏感、
队友协同感、队友战术感、队友体力感）4个大范畴和17个小范畴，并且它们之间相互协调形成一个有机整体，反映赛艇运动员对自身技术动作控制
状态的感知能力，为赛艇运动员竞技能力发挥提供核心动力。
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| 关 键 词： | 扎根理论 赛艇运动员 “人—艇—桨一体感” |
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