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图象·与·物理教学
引用本文:
吴美云.图象·与·物理教学[J].教育科研通讯,1994(6).
作者姓名:
吴美云
作者单位:
铁一局西安铁中
摘 要:
近年来,随着世界各国对传统教育思想的转变,我国高考也从单纯地考知识转变为通过考知识及其应用来鉴别考生能力的高低。即高考已把对能力的考核放在了首要位置。运用几何图形、函数图象等数学工具来表达、分析,解决物理问题,
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