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| 多方着手,多层次施教,大力提高实验教学效果 | |
| 引用本文： | 彭建坤.多方着手,多层次施教,大力提高实验教学效果[J].郧阳师范高等专科学校学报,2003,23(Z1):47-48. |
| 作者姓名： | 彭建坤 |
| 作者单位： | 丹江口职工大学,机电冶金工程系,湖北,丹江口,442700 |
| 摘 要： | 实验教学为职校学生的一个重要学习环节,通过实验教学,不仅可以让学生受到严格系统的实验技能训练,掌握科学实验的基本知识、方法和技巧,还可以培养学生理论联系实际、分析和解决问题的能力和提高动手实践能力.因而与课堂教学相比,实验教学更应该时刻适应时代发展的需要,不断有创新,这样才能适应社会对人才知识结构和科学素质越来越高的要求. |
| 关 键 词： | 实验教学 兴趣 实验环节 多层次施教 实验教学课程体系 |
| 文章编号： | 1008-6072(2003)-0047-02 |
| 修稿时间： | 2003年4月20日 |
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