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| 语文课堂人文教育探析 | |
| 引用本文： | 徐青.语文课堂人文教育探析[J].山西教育(综合版),2008(11). |
| 作者姓名： | 徐青 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市朝阳小学; |
| 摘 要： | 语文界人文性与工具性的论证已尘埃落定,工具性和人文性成为语文课堂的两大支柱也已是共识。新课程明确提出:语文课程是工具性与人文性的统一。语文教学要在一个宽松和民主的环境中,尊重和唤醒学 |
| 关 键 词： | 学生 人文性 语文课堂 语文教学 工具性 人文教育 语文课程 |
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