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| 以视频案例为支架 建设校本教学教研资源库 | |
| 引用本文： | 夏建生.以视频案例为支架 建设校本教学教研资源库[J].教学仪器与实验,2005(X2). |
| 作者姓名： | 夏建生 |
| 作者单位： | 浙江省海盐县实验小学 314300 |
| 摘 要： | 随着课程改革的深入,越来越多的教师和教育专家都把目光聚焦于真实的课堂。于是在新课程理念下如何开发和利用各种课堂教学媒介,推进校本教学研究,便成为教育领域的一个重要课题。1视频案例的兴起当前对课堂教学的研究主要有三条途径:①现场观摩;②录像带分析;③案例研究。其中,现场观摩是校本教研的一条传统途径,也是同事互助指导的一种基本形式。但由于课堂是一个复杂的情境,教学是一个复杂的过程,现场观摩难以把握教学全貌。另外,随着课程改革的深入,人们逐渐发现,录像带分析与文本案例研究作为师资培训与校本研修的工具也仍存在一些缺陷… |
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