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| 议论性散文的概念分析 | |
| 摘 要： | <正>传统议论文写作已经在高中教师归纳出的"五段三层法"或者"引析议联深结"六字展开法等"精准教学法"教学之下逐渐走向僵化。学生的作文思维是线性的,分析问题简单,缺乏普遍联系思维、因果思维、横向纵向思维;学生的作文语言是机械的,乏善可陈,缺少灵秀之气;学生作文的框架是程式化的,分析的层次甚至每段字数都有规定,几乎把议论文变成了新八股。正因如此,议论性散文作为对传统议论文的一种突破,在几年前横空出世,迅速成为学生选择最 |
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