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| 关于情感教学点滴体会 | |
| 引用本文： | 陆国臣.关于情感教学点滴体会[J].黑龙江教育学院学报,2000(3). |
| 作者姓名： | 陆国臣 |
| 作者单位： | 黑龙江省青岗县兴华中学 |
| 摘 要： | 在中学历史教学中，教师利用生动形象的语言进行情感教学，进而可以激发学生的注意力；激发学生的学习兴趣；激发学生学知识的欲望。充分发挥历史教学的德育功能，培养学生的社会责任感、民族自豪感，为社会主义精神文明建设服务。 历史教学中的情感教学，关键在教师是否有情感教学的思想意识，即把情感教学应用到教学当中去，诱导学生接受良好的德育和达到启智育人的最佳效果。下面就这个问题谈谈粗浅的看法。 一、激发学生学习历史课的兴趣 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”，学生具备了学习兴趣，至少可以说教学成功了一半，兴趣，是学… |
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