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| 让成人高校的历史课堂“活”起来 | |
| 引用本文： | 刘晶.让成人高校的历史课堂“活”起来[J].黑龙江教育学院学报,2000(5):119-119. |
| 作者姓名： | 刘晶 |
| 作者单位： | 伊春市教育学院 |
| 摘 要： | 成人高校的历史课教学，多年来一直采取僵化的教学模式，只强调了历史知识的传授，忽视了学生基本技能和综合素质的提高，不利于培养学生的适应能力，思维能力、创新能力。因此必须加以调整和改进，使成人高校的历史课堂“活”起来。 一、历史课课堂教学的改革．首先需要教师自身素质的提高 教师有了精深的专业知识，讲课才能游刃有余，历史教师要深入研究大纲、教材，理清知识框架，使教材知识系统化、整体化，讲起课来才能居高临下，深入浅出。同时应有相关学科的知识．拓宽专业领域。此外教师应重视自身能力素质的培养，驾驭语言文字能力… |
| 关 键 词： | 成人高校 历史课教学 课堂教学 教师素质 教学方法 备课 |
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