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| 语言教学方法的新探与尝试 | |
| 引用本文： | 滕娟,刘孜洵.语言教学方法的新探与尝试[J].黑龙江教育学院学报,2000(1):64-64,,66,. |
| 作者姓名： | 滕娟 刘孜洵 |
| 作者单位： | [1]黑龙江省卫生职工中专 [2]哈尔滨市电子工业局技工学校 |
| 摘 要： | <正> 一、选择和运用恰当的教学方法 教学是教师和学生组成的双边活动。因此,教学方法中既包括教师如何传授知识、组织教学和指导学生学习的各种工作方法;也包括学生如何接受知识、消化知识和运用知识的学习方式。由于“师者,所以传道、受业、解惑也”,教师在教学过程中起着主导作用,因此,教学方法中主要是解决教师的教和指导学生的学的问题。教法直接影响学法,所以在语文课的教学过程中,教师应重视、观察、摸索和改进自己的教学方法。 |
| 关 键 词： | 语言教学 教学方法 启发式教学 |
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