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| 多元智能理论走进信息技术课堂 | |
| 引用本文： | 段三立.多元智能理论走进信息技术课堂[J].中国教育技术装备,2010(31). |
| 作者姓名： | 段三立 |
| 摘 要： | 绝大多数的学生都是聪明的!人至少同时具有8种智能,这8种智能的不同组合及表现构成每个人不同的智能结构,有的学生的某种智能表现突出,呈显性状态,而大多数学生的很多潜在智能有待于教师和他自己去认识、挖掘.大脑不是一个要被填满的容器,而是一个需要被点燃的火把.这就为课堂教学提供了新的课题:如何在教学中扬学生之长,补学生之短,发展他们的智能? |
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