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| 借助"数形结合",优化数学教学 | |
| 引用本文： | 李伟娟.借助"数形结合",优化数学教学[J].数学教学通讯,2017(4):49-50. |
| 作者姓名： | 李伟娟 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市越城区树人小学 312000 |
| 摘 要： | 数学是研究数与形的学科,数与形这两者之间是互相联系的,数形结合是一种重要的数学思想,同时又是一种重要的数学方法.在"学为中心"的小学数学课堂教学中,要借助"数形结合"的思想来优化教学,以此提升数学课的教学质量,优化小学生的数学学习.本文结合教学实例论述了小学数学课堂教学中借助"数形结合",优化概念教学;借助"数形结合",培养空间观念;借助"数形结合",优化数学解题的具体策略. |
| 关 键 词： | 小学数学 数形结合 运用策略 优化教学 |
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