| 融ESP与EGP为一体的高职高专英语课程设计 |
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| 引用本文： | 陈玉萍,刘恩祥.融ESP与EGP为一体的高职高专英语课程设计[J].深圳信息职业技术学院学报,2008,6(3):46-52. |
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| 作者姓名： | 陈玉萍 刘恩祥 |
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| 作者单位： | 深圳信息职业技术学院应用英语系,广东深圳,518029 |
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| 基金项目： | 广东省高校教改资助项目"专业用途英语(ESP)在高职高专英语教学中的运用" |
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| 摘 要： | 高职高专英语课程要突出实用性、职业性的特点，这种理念应该贯穿于整个高职教育的始终，而不应该分段进行。本文拟通过分析高职高专英语课程目标及高职高专环境，旨在以ESP理论、需求分析理论及二语习得理论中的语言输入假设和最近发展区等理论为依据，并辅以实证研究，论证将ESP与EGP融为一体同步进行的“以交际能力为主线，以职业发展为导向”的高职高专非英语专业英语课程模式的合理性及必要性。
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| 关 键 词： | ESP EGP 高职高专环境 英语课程设计 职业目标 |
English curriculum to merge ESP and EGP at technical college |
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| CHEN Yuping,LIU Enxiang.English curriculum to merge ESP and EGP at technical college[J].Journal of Shenzhen Institute of Information Technology,2008,6(3):46-52. |
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| Authors: | CHEN Yuping LIU Enxiang |
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| Institution: | CHEN Yuping,LIU Enxiang(Department of Applied English,Shenzhen Institute of Information Technology,Shenzhen 518029,P.R.China) |
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| Abstract: | The English curriculum in technical colleges must highlight the practical and professional characteristics.This idea should be conducted throughout the entire teaching process,but not just some of the teaching stages.Through the analysis of the English curriculum goals and the context of technical colleges,based on theories of ESP,needs analysis,input hypothesis and ZPD in second language acquisition,and assisted by experimental research,this article intends to prove the rationality and necessity of the Eng... |
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| Keywords: | ESP |
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