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| ＂追寻高雅生活＂教学片断与反思 | |
| 引用本文： | 聂俊.＂追寻高雅生活＂教学片断与反思[J].中学政治教学参考,2013(9):31-32. |
| 作者姓名： | 聂俊 |
| 作者单位： | 安徽省庐江第四中学,231500 |
| 摘 要： | 有人说：“如果思想品德课堂教学是一朵绽放的花蕾，那么有效的教学情境就是一片锦上添花的绿叶，二者相得益彰，互为一体。”所谓创设教学情境，是在教学过程中，教师出于教学需要，依据一定的教学内容，创设师生情感、欲望、求知、探索精神高度统一的情绪氛围， |
| 关 键 词： | 教学片断 生活 教学情境 课堂教学 思想品德 教学过程 教学内容 探索精神 |
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