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| 运用一例多境 打造有效课堂——＂维护消费者权益＂教思录 | |
| 引用本文： | 汤沛霞.运用一例多境 打造有效课堂——＂维护消费者权益＂教思录[J].中学政治教学参考,2013(9):66-67. |
| 作者姓名： | 汤沛霞 |
| 作者单位： | 广东省增城市石滩镇第一中学,511330 |
| 摘 要： | 一、课前准备
在一次试教过程中，由于教学案例满天飞，导致课堂松散，收效甚微。在备课组的指导下，我作了进一步修改，把课堂教学实例和教学情境进行集约化运作，即运用“一例多境”，设置具有内在联系的思考题，引导学生在合作探究中获得新知。本文就“一例多境”教学法在“维护消费者合法权益”一课的运用进行论述。 |
| 关 键 词： | 消费者权益 课堂 维护 消费者合法权益 课前准备 教学案例 教学情境 教学实例 |
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