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| 在概念教学中培养学生的数感 | |
| 引用本文： | 贾小波.在概念教学中培养学生的数感[J].四川教育,2020(6):40-40. |
| 作者姓名： | 贾小波 |
| 作者单位： | 成都高新区三岔湖小学 |
| 摘 要： | 概念是小学数学的基础。理解和掌握概念,是学生解决数学问题的重要前提。在概念教学中,教师要注重培养学生的数感。一、借助直观形象,培养学生数感。小学生的思维以形象思维为主。在概念教学中,教师要借助直观的教具演示,化抽象为具体,帮助学生建构概念表象,形成数感。 |
| 关 键 词： | 小学数学 化抽象为具体 概念教学 解决数学问题 数感 教具演示 学生的思维 形象思维 |
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