| 高师计算机系人才培养模式的探究与实践 |
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| 引用本文： | 李华君.高师计算机系人才培养模式的探究与实践[J].山西大学师范学院学报,2007,6(2):156-158. |
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| 作者姓名： | 李华君 |
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| 作者单位： | 太原师范学院计算机系,山西太原030012 |
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| 摘 要： | 提升高师计算机系的竞争力是为中学提供合格的计算机人才的基础，也是当前高师计算机系能否生存与健康发展的关键所在。探究一套适应社会发展、满足中等学校需求的高师计算机系人才培养模式是提升高师计算机系竞争力的基本保证和基本途径。高师计算机系应根据计算机学科的特点、学校对计算机人才的需求，制定出一套科学完善的人才培养模式，来提高办学竞争力和社会影响力。在新的历史阶段，地方高师院校只有坚持科学发展观，改变教育观念，合理办学定位，改革人才培养模式，不断更新教学内容，努力改进教学方法和手段，才能真正培养出一批适合中等学校需要的高素质、复合型人才；才能在教育飞速发展、计算机技术突飞猛进的浪潮中立于不败之地。
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| 关 键 词： | 高师计算机系 人才培养模式 办学目标定位 师范教育 |
| 文章编号： | 1672-2035（2007）02-0156-03 |
| 收稿时间： | 2006-11-24 |
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