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电教手段在朗读教学中的运用

引用本文：	王爱香,赵秀华.电教手段在朗读教学中的运用[J].中国电化教育,1997(5).

作者姓名：	王爱香赵秀华

摘要：	电教手段在朗读教学中的运用王爱香赵秀华一、播放录音，加强朗读训练朗读是书面语言的有声化，是化无声的文字为有声语言的阅读活动，是用声音增强原作力量的必要手段。朗读文学作品，是对作品的艺术再创造。它从视觉扩大到听觉，赋予作品以新的艺术生命；它是一种眼、口...
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