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| 论反讽与中学作文教学 | |
| 引用本文： | 胡敏.论反讽与中学作文教学[J].湖北函授大学学报,2014(10):126-127. |
| 作者姓名： | 胡敏 |
| 作者单位： | 华中师范大学文学院,湖北武汉430074 |
| 摘 要： | 反讽作为一种修辞手法,有着含蓄委婉、言简义丰、清明澄澈的表达效果。学生在作文中如能正确运用反讽的手法,将有助于其思想认识和表达能力的提高。因而,教师应重视反讽手法在作文教学中的应用。学生可以通过阅读使用反讽手法的作品,创设反讽语境,选用恰当词语和运用排比夸张的手法来提高运用反讽手法的能力。同时,运用反讽手法应注意把握恰当的度,避免过犹不及。 |
| 关 键 词： | 反讽 作文教学 |
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