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| 影响高职思政课课程建设的障碍性因素分析 | |
| 引用本文： | 傅龙华,杨实生.影响高职思政课课程建设的障碍性因素分析[J].湖北函授大学学报,2014(10):90-91. |
| 作者姓名： | 傅龙华 杨实生 |
| 作者单位： | 湖南交通职业技术学院,湖南长沙410132 |
| 基金项目： | 本文系湖南省教育厅立项课题“高职‘思政’课课程建设热、难点问题探解（项目编号：ZJB2012003）”的阶段性成果. |
| 摘 要： | 高职思政课课程建设是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。在"工学结合、校企合作"的高职教改模式下,思政课课程建设面临着一些困境或障碍,直接影响到课程建设的质量和效果。本文从"工学结合、校企合作"的认识偏差、以就业为导向的"2+1"教学模式、基于工作过程的课程开发、思政课教师自身的困惑四个方面阐述分析了思政课课程建设中存在的障碍性因素,并提出了相应的解决对策和建议。 |
| 关 键 词： | 思想政治 课程建设 障碍 对策 |
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