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| 数学课堂教学培养学生创新意识的尝试 | |
| 引用本文： | 丛培智,葛娟.数学课堂教学培养学生创新意识的尝试[J].中学数学杂志,2002(7). |
| 作者姓名： | 丛培智 葛娟 |
| 作者单位： | 威海经技区新都中学 264205 |
| 摘 要： | 学校素质教育的灵魂,指向,是创新教育,即在基础教育阶段以激发学生创新精神,培养学生创能力为出发点的教学实践活动.数学基础课程具有高度的抽象性、严密的逻辑性、广泛的应用性和较强的实践性,因此,数学教学要打破常规、标新立异,鼓舞、引导学生大胆创新.而创新教育首要的任务是培养学生创新意识。1 以学生已有经验为认知基础,培养学生创新意识 学生的创新意识不是天生就有的,而是后天有目的、有计划地培养形成的。教师在学生已有知识经验的基础上,有目的引导学生自行引入概念、公式、法则等,既有助于学生增强对新知识的理解,又 |
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