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| 注重英语教学过程的情感渗透 | |
| 引用本文： | 林明魁.注重英语教学过程的情感渗透[J].中国轻工教育,2008(1):92-92. |
| 作者姓名： | 林明魁 |
| 作者单位： | 福建第二轻工业学校 |
| 摘 要： | 笔者从事中职学校英语教学四年多以来，深感目前中职学生英语学习状况不容乐观。从整体上来讲，中职学生素质有待进一步提高，其中很大一部分是初中的免试生和分流生，成绩较差，缺乏学习兴趣。部分学生虽然从小学就开始学英语，学了六七年，但仍是一知半解。有些学生笔试会得高分，但需要运用英语时却出现听不懂和说不出等现象，即所渭的聋哑英语。这些都使英语教学困难重重。 |
| 关 键 词： | 英语教学 情感渗透 教学过程 中职学生 中职学校 学习状况 学生素质 学习兴趣 |
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