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| 建构生活世界和科学世界统一的教学 | |
| 引用本文： | 耿飞飞.建构生活世界和科学世界统一的教学[J].牡丹江教育学院学报,2010(5):74-75. |
| 作者姓名： | 耿飞飞 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教育学院,陕西,西安,710062 |
| 摘 要： | 生活世界是科学世界的基础和意义之源,科学世界是对生活世界的意义提升。在教学中两个世界的分化具有合理性,但实际教学中两个世界却存在着分离。建构两个世界统一的教学思路是＂生活世界——科学世界——生活世界＂,两个世界应相互滋养,共同促进学生＂成人＂。 |
| 关 键 词： | 生活世界 科学世界 教学 |
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