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| 论儿童性别角色教育中的双性化 | |
| 引用本文： | 张清霞.论儿童性别角色教育中的双性化[J].中小学心理健康教育,2007(21):4-7. |
| 作者姓名： | 张清霞 |
| 作者单位： | 山东师范大学教科院 |
| 摘 要： | 在当前我们对儿童的性别角色教育中,常常出现性别角色概念过度延伸的状况,即性别刻板化。但是,研究表明,无论是男性还是女性都不会从性别刻板化中获益,有鉴于此,我们提出了双性化人格教育,并建议从家庭、学校等方面来促使儿童形成双性化的人格。 |
| 关 键 词： | 性别角色教育 性别刻板化 双性化 |
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