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| 提高知识质量 培养创新能力——小学常识课创新和实践能力培养的教学策略 | |
| 引用本文： | 黄建明.提高知识质量 培养创新能力——小学常识课创新和实践能力培养的教学策略[J].教学月刊(小学版),2002(3). |
| 作者姓名： | 黄建明 |
| 作者单位： | (浙大附属)杭州市求是小学 |
| 摘 要： | 一、提高知识教学的质量是培养学生创新能力的基础人类进入２１世纪 ,已经逐渐步入知识经济时代 ,经济的发展越来越依赖知识和知识创新。培养学生创新能力已成为各级各类教育的重要任务。创新能力的培养离不开知识教学 ,但是一个人的知识的多少并不与他的创新能力成正比 ,有时正好相反 ,不理解的、教条的知识学得越多 ,对创造性思维的束缚反而越强。创新能力只与知识的质量成正比 ,只有在保证知识质量的前提下 ,一个人的创新能力才能得到有效的发挥。因此 ,提高知识教学的质量 ,对培养学生创新能力具有直接的作用。在应试教育环境下 ,由于过… |
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