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| 用V—t图象巧解追击问题 | |
| 引用本文： | 郭晓成.用V—t图象巧解追击问题[J].教育革新,2008(4):60-61. |
| 作者姓名： | 郭晓成 |
| 作者单位： | 靖远县第二中学 甘肃白银730600 |
| 摘 要： | 追击问题是高中物理学习中学生感到头疼的一类问题,而用图象法解决此类物理问题,已逐渐被高中学生理解和接受。如果用v-t图象解决追击问题常能取得事半功倍的效果。和一般的常规方法相比较图象法有形象、直观、信息量太、容易理解、解题速度快等特点。下面就图象法解决追击问题进行例题说明。 |
| 关 键 词： | 追击问题 图象法 v-t图象 物理学习 物理问题 事半功倍 解题速度 中学生 |
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