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| 班主任主导 建和谐班级 | |
| 引用本文： | 陈岗.班主任主导 建和谐班级[J].雅安职业技术学院学报,2009(3):87-87. |
| 作者姓名： | 陈岗 |
| 作者单位： | 名山县前进中学,四川省名山县625100 |
| 摘 要： | 班集体是学生成长的重要园地，是初始化的社会群体。搞好班集体建设，能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感，形成正确的集体舆论。树立良好的班风、学风，同时能够逐步培养学生自我教育，自我管理的能力，使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的新世纪人才。那么，如何进行班集体建设，如何有效地进行班级的日常管理呢？笔者以为“班主任主导”的班级管理模式是有效的手段。 |
| 关 键 词： | 和谐班级 班主任 班集体建设 学生成长 学生自我教育 班级管理模式 集体责任感 社会群体 |
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