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读悟交流相结合 点拨引导贯其中——义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文六年级下册《十六年前的回忆》教学建议
引用本文:王新义.读悟交流相结合 点拨引导贯其中——义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文六年级下册《十六年前的回忆》教学建议[J].山东教育,2009(7).
作者姓名:王新义
作者单位:淄博市博山区教研室;
摘    要:《十六年前的回忆》是人教版六年级语文教科书(下册)第三单元的一篇精读课文。作者李星华采用第一人称的叙述方式,运用回忆的写法,详细记

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