|
|||||
|
|
| 学校心理咨询的认识误区及消除对策 | |
| 引用本文： | 陈家麟,张玲.学校心理咨询的认识误区及消除对策[J].教育科学研究,2009(6). |
| 作者姓名： | 陈家麟 张玲 |
| 作者单位： | 扬州大学教育科学学院,225002 |
| 摘 要： | 历经二十余年的研究和实践,我国大陆学校心理咨询已取得一定成绩,但也存在不少问题.为有效地促进学校心理咨询工作深入开展,有必要从学校心理咨询的内涵、地位、对象、原则、内容和形式等多方面,探讨我国学校心理咨询的认识误区以及走出这些误区的对策. |
| 关 键 词： | 学校心理咨询 心理咨询 中小学生 |
Misunderstanding of School Psychological Counseling and the Countermeasures |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |