|
|||||
|
|
| 创设物理情境 揭示概念本质教学的几个案例 | |
| 引用本文： | 陈德军.创设物理情境 揭示概念本质教学的几个案例[J].物理教学探讨,2008,26(12):21-23. |
| 作者姓名： | 陈德军 |
| 作者单位： | 吴江青云中学,江苏省吴江市215235 |
| 摘 要： | 物理概念教学目标的达成将对物理规律的教学起到事半功倍的作用。本文从创设物理教学情境的层面给出几点尝试，来揭示物理概念本质，达成有效教学目标。 |
| 关 键 词： | 创设 情境 概念本质 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |