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| 促进新升本科院校教师专业发展的对策研究 | |
| 作者单位： | ;1.哈尔滨金融学院 |
| 摘 要： | 制约新升本科院校教师专业发展的因素是多方面的,主要包括缺乏本科教学经验、教学能力不能适应本科教学、对教学工作存在认识上的误区、学历职称结构水平偏低、科学研究能力较弱等,建议提高认识转变观念、制定教师专业发展规划、有针对性地采取培养措施、开展专业教学团队建设、加强对外交流与合作、建立教师考核评价机制,以促进新升本科院校教师专业发展。 |
| 关 键 词： | 新升本科院校 教师 专业发展 |
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