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| 教师学习的价值分析 | |
| 作者单位： | ;1.杭州师范大学 |
| 摘 要： | 教师学习对个人、学校、社会具有不可替代的作用。教师学习的研究历来受到各界的关注,按照教师学习的维度,从"学习的产品、学习的条件、学习的进程教师、个体与群体、学习模式、学习途径、学习环境这些维度来分析教师学习,并从教师学习以个人、学校、社会为视角阐述教师学习的价值取向。 |
| 关 键 词： | 教师学习 学习维度 价值 |
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