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优化硕博连读培养过程 提高博士生培养质量——“1+4硕博连读”培养模式的实践
引用本文:巫世晶,冯大庆.优化硕博连读培养过程 提高博士生培养质量——“1+4硕博连读”培养模式的实践[J].学位与研究生教育,2008(Z1).
作者姓名:巫世晶  冯大庆
作者单位:武汉大学研究生院培养处;武汉大学研究生院;
摘    要:武汉大学在探索硕博连读培养模式的过程中提出了1+4硕博连读的培养模式。本文就武汉大学推行1+4硕博连读的动因、具体措施和创新意义进行概述。

关 键 词:“1+4硕博连读”  培养模式  培养质量  
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