|
|||||
|
|
| 澳大利亚证书框架体系对我国高职院校专业建设的启示 | |
| 引用本文： | 孟秀丽,刘金涛.澳大利亚证书框架体系对我国高职院校专业建设的启示[J].职教论坛,2012(9):94-96. |
| 作者姓名： | 孟秀丽 刘金涛 |
| 作者单位： | 1. 大连理工大学 2. 大连职业技术学院 |
| 摘 要： | 借鉴国际先进的TAFE模式,以专业建设为核心,探究我国高职院校治理结构,对高职教育推动经济社会发展意义重大.本文从介绍TAFE模式入手,对以专业建设流程为核心的组织维度进行架构,并提出重构我国高职院校治理结构的设想. |
| 关 键 词： | 职业教育 模式 专业建设 院校结构 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |