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| 美国特许学校校本管理的实践及启示 | |
| 引用本文： | 蒙有华.美国特许学校校本管理的实践及启示[J].基础教育参考,2006(4):28-29. |
| 作者姓名： | 蒙有华 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院 |
| 摘 要： | 20世纪90年代初期,美国基础教育领域出现了一种新型学校——特许学校(Charter School)。特许学校是经美国州政府立法通过,由教师团体、社区组织、学生家长、企业集团或个人开办并管理,不受州和学区两级管理部门规章制度的约束,具有公校私营的特点,学校享有人员聘用、经费使用、 |
| 关 键 词： | 特许学校 校本管理 美国 20世纪90年代初 实践 自主管理权 明尼苏达州 新型学校 教育领域 政府立法 |
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