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| 影响英语教师课堂教学效果的外部因素 | |
| 引用本文： | 朱宁宁,宋苗苗.影响英语教师课堂教学效果的外部因素[J].科学中国人,2014(4):131+133. |
| 作者姓名： | 朱宁宁 宋苗苗 |
| 作者单位： | 安徽大学江淮学院; |
| 摘 要： | <正>自中国改革开放后并随着中美关系的升温,由于英语成为了世界语言,要面向世界就要使用英语,中国开始了全民学英语。在这全民学英语的几十年中,从事英语教学的工作者和研究人员们一直在探索"英语教师如何才能很好的教学?"、"影响英语教师课堂教学效果的因素又有哪些?"等问题。影响英语教师课堂教学效果的因素有很多,大致可以分为两类,即外部因素和内部因素。外部因素包括教材、教学设备、教学环境、教学对象的英语水平及学 |
| 关 键 词： | 英语教师 课堂教学效果 外部因素 英语水平 英语教学 英语学习 教师教学 教学环境 教材内容 学生 |
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